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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 數(shù)理邏輯知識(shí)的獲得涉及到對(duì)客體的動(dòng)作，即由兒童對(duì)物體的（ ）

    2016年10月學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育

    卷面總分：分     試卷年份：2016年    是否有答案：有   

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    數(shù)理邏輯知識(shí)的獲得涉及到對(duì)客體的動(dòng)作，即由兒童對(duì)物體的（ ）

    • A、行動(dòng)而建構(gòu)的
    • B、知識(shí)而建構(gòu)的
    • C、應(yīng)用而建構(gòu)的
    • D、感知而建構(gòu)的
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    在認(rèn)識(shí)幾何形體的教育中，教師應(yīng)讓幼兒在操作活動(dòng)中感知和體驗(yàn)幾何形體的（ ）

    • A、基本特點(diǎn)
    • B、基本結(jié)構(gòu)
    • C、基本形態(tài)
    • D、基本構(gòu)成

    早期數(shù)學(xué)教育的重要價(jià)值在于培養(yǎng)兒童基本的（ ）

    • A、數(shù)學(xué)知識(shí)
    • B、數(shù)學(xué)能力
    • C、數(shù)學(xué)素養(yǎng)
    • D、數(shù)學(xué)認(rèn)知

    學(xué)前兒童數(shù)學(xué)操作活動(dòng)的設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的要素有（ ）

    • A、目標(biāo)
    • B、材料
    • C、規(guī)則
    • D、形式
    • E、指導(dǎo)和評(píng)價(jià)

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